老師在黑板寫下「十秒」時，予安還以為今天要做短時間施術。他把水晶移到慣用手一側，按照昨天核對好的方式調整坐姿，甚至在心裡默念了一次最基礎的引光式。

下一行出現「對視」兩個字。

教室裡先是一陣拖長的聲音，接著每張雙人桌都像忽然太窄了。有人往後退，有人故意把眼睛瞪得很大，還有一組互看不到一秒就笑倒。予安盯著黑板，懷疑自己是不是漏看了某個動詞。

「不說話，不用魔法，對視十秒。」老師把掌上的小計時器放下，「先做一次基礎注意力練習，再看被動水晶有沒有捕捉到自然同步。」

「老師，這真的有用？」前排有人問。

「你們上次傳送光球，一半的人看著水晶，一半的人盯自己的手，沒有幾個確認搭檔做到了哪一步。今天先練看人。」

老師讓大家把椅子轉向彼此。七組桌子從整齊的橫列變成十四張膝蓋方向不一致的椅子，地板響得像有人在拉一隻很大的拉鍊。予安把椅腳挪了兩次，仍不知道應該離若晴多遠。

她伸出手，用一把短尺確認桌邊距離。「老師說維持原本的施術距離，不必靠更近。」

「我不是要靠近。」

「我知道，你快退到窗簾裡了。」

予安回頭一看，窗簾的下擺果然搭在他的肩膀上。他把布料拿開，椅子往前移了一點。若晴將桌上資料翻面，只留下水晶和計時器。

原本前面擺著課本時，予安還有地方放眼睛；現在那片空桌像被擦得太乾淨，他能注意到每一處細節。若晴左邊袖口有一道剛洗過的摺痕，耳側的頭髮被固定得很整齊，手指按在桌沿，沒有像他一樣找地方躲。

「可以開始嗎？」她問。

他點頭，又補了一聲可以。昨天寫在紙上的那個「問」字，此刻就在他攤開的筆記邊上。

第一次計時由老師統一進行。提示音響起，予安抬頭，看見若晴藍黑色瞳孔裡映著窗外的亮。她似乎真的只是照著課程要求看他，沒有期待他表演什麼。

一秒。他覺得自己也做得到。

兩秒。他突然想到自己的表情會不會很怪。

第三秒還沒走完，他的目光已經落到右下角的桌腳。

「三秒。」若晴說。

「我知道。」

她沒追問，低頭記錄。予安看見她寫的是「視線移開」，不是「失敗」，心裡好受了一點。但第二次重新開始時，這點寬慰完全沒有幫上忙。

這次她的眼睛離他更清楚了。不是人坐近，而是他已經知道自己要看哪裡，反而不能假裝沒有發現。走廊有人跑過，他立刻朝聲音的方向偏了一下頭。

計時器停在兩秒半。

「外面有人。」他說。

「走廊一直有人。」

「也是。」

若晴把椅子挪了半個椅腳的寬度，讓門口從他直接的視野裡移開。她沒有嘲笑他的藉口，甚至認真替他排除了一個可能的干擾。這讓予安更不敢說，真正讓他想躲的並不是外面那個人。

其他組已經有人交出紀錄。前排男生把成績紙舉得很高，宣告自己看了十三秒，老師叫他看清楚題目，上面只要求十秒。全班又笑。予安希望這陣笑能久一點，好讓第七席不用馬上開始第三次。

若晴卻已經按下計時器。

她這回沒有完全維持平常的神情，眉間有一道很淡的皺紋。予安猜她開始不耐煩了。他本來就知道兩次都不到三秒很糟，還讓她跟著不能交作業。想到這裡，他更用力地看著她，努力使自己的眼神正常。

若晴的眉毛又動了一下。

他立刻低下頭。

「你一直躲什麼？」

「我沒有。」

她看了看三筆紀錄，再看他的臉。「你每次都在第三秒附近往右下角看。如果窗邊太亮，可以把窗簾拉上。」

「不是光。」

「那是什麼？」

予安搓了一下指尖。她問得太直接，他一時找不出另一個比較不丟臉的說法。後面有人椅子碰到窗臺，發出很響的一聲，他差點又轉頭，最後仍把視線留在桌面。

「我怕一直盯著別人看，會讓人不舒服。」

若晴沒有立刻回答。他看著她放在桌邊的筆，等它是不是要寫下下一個問題。過了一會兒，她把計時器關掉了。

「我剛才皺眉，是覺得你眼睛張得太用力。」她說，「你是不是沒有眨眼？」

予安沉默。

她像是明白了什麼，翻出說明，指著「保持視線」那一行。「這裡沒有說不能眨眼。」

「我以為眨了就算中斷。」

「那我們可能要先去保健室。」

予安被這個回答逗得低下頭，笑意這次是真的。若晴沒有跟著大笑，只伸手把被風吹歪的計時器擺正。他們之間剛才像考場的那塊空間，忽然稍微變回一張桌子。

「你不確定我會不會不舒服，可以問。」她說。

「問了會不會更奇怪？」

「你現在猜了三次，我還得猜你在猜什麼。」

他想反駁，卻發現她說的是事實。予安慢慢抬起頭，目光先停在她眉毛旁邊，再移到眼睛。

「那……我看著妳，妳會不舒服嗎？」

若晴認真想了一下。「目前不會。但你如果又把眼睛瞪那麼大，我可能會想問你是不是痛。」

他這次真的笑出聲，又趕快壓低。前排有人回頭，發現沒有熱鬧可以加入，便轉了回去。

老師走來檢查進度，看見三筆短得相當一致的紀錄，沒有直接叫他們再做一遍，而是問調整了什麼。若晴依序說換方向、正常眨眼，還有開始前先確認。予安以為最後一項會被笑，老師卻在紀錄下方打了一個勾。

「你們現在知道問題在哪裡，比勉強撐過十秒有用。第四次我幫你們計時。」

若晴將手掌平放在桌邊，約定想暫停就抬起手，不必勉強等提示音。她說完後先試著抬了一次，予安也跟著做了一次，像兩個人練習一個小得不能再小的動作。

第三秒曾經讓他失敗三次，這次他想先承認自己可能仍會想躲。

「如果我看走了，妳不用馬上把紀錄收起來。」他說，「我還想再試。」

「好。」

若晴答得很快，沒有把這個要求當成很大的麻煩。他把肩膀放鬆，腳掌踩穩地面。這次不是在心裡命令自己不准移開，而是看她現在是不是仍然願意。

計時器再次響起。

一秒、兩秒。他看見她眼睛裡那扇窗，也看見自己模糊的一點影子。

第三秒，他的視線差一點又落下去。若晴沒有出聲，只讓一直放在桌沿的手保持原樣。沒有抬手，也沒有往後退。那個在開始前由她親口說出的「目前不會」，忽然比他腦中的十種猜測都明確。

他留了下來。

再過幾秒，教室裡的聲音沒有消失，反而變得很好分辨。隔壁組在壓著笑，窗外有人拍球，老師手中的筆輕輕碰了一下計時器。所有事情都還照常發生，並沒有人因為他安靜地看著另一個人，就覺得他做錯了什麼。

第十秒的提示音響起時，予安先眨了眨眼。

若晴也眨了一下，像剛從很短的一段思考回來。兩人沒有立刻說話。老師正要拿起記錄板，桌面中央忽然多了一點淡金色的光。

那點光很小，小到一開始像窗戶反射，卻在雲遮住太陽之後還留在原處。

若晴伸向筆的手停在半空。她看著水晶，臉上第一次出現予安辨認不出的神情。不是得意，也不像驚訝，更像原本準備空著的一格，竟然真的有了可以寫進去的東西。

「老師。」她輕聲說。

老師已經俯下身，將水晶托盤接上讀值器。予安沒有急著看螢幕。他先看見若晴把手收回來，留在那點淡金色旁邊，沒有碰它，像怕碰一下就會熄掉。